Niezbędnik Nauczyciela Przedszkola

Sprawny sposób na zarządzanie oświatą

„Niezbędnik Nauczyciela Przedszkola” stanowi doskonałą pomoc w nauczaniu. Nowoczesna platforma online zawiera ponad 500 aktualizowanych na bieżąco publikacji. Praktyczna nawigacja na platformie pozwala w sprawny sposób odszukać wszystkie niezbędne informacje bez konieczności sięgania do innych źródeł.

„Niezbędnik Nauczyciela Przedszkola” to:

• Innowacje pedagogiczne – wyszukujemy najnowsze metody efektywnej pracy z dziećmi i młodzieżą. Sprawdzamy, które z nich działają. Podpowiadamy, jak je stosować, podsuwamy gotowe scenariusze działań. Testujemy i omawiamy zalety oraz wady.
• Gotowe scenariusze lekcji – wychodzimy z założenia, że lekcje wychowawcze nie powinny być traktowane, jako czas do nadrobienia zaległości z innych przedmiotów. To lekcje przeznaczone na pracę wychowawczą, na budowanie relacji, na kształtowanie dobrych postaw czy na pomoc uczniom w zmierzeniu się z obecnymi zagrożeniami takimi, jak: fonoholizm, cyberzagrożenia, używki, depresje itp. Dlatego „Niezbędnik Nauczyciela Przedszkola” zawiera bazę ciekawych i pomysłowych scenariuszy lekcji wychowawczych.
• Niekończące się inspiracje – wiemy, jak ciężka jest praca nauczyciela, ale wiemy też że może być ciekawa, inspirująca i przynosząca wiele satysfakcji. „Niezbędnik Nauczyciela Przedszkola” stworzyliśmy po to, aby zainspirować, pokazać różne drogi, niekonwencjonalne rozwiązania.
• Wsparcie prawne – od 15 lat Oficyna MM specjalizuje się w prawie oświatowym, dlatego postanowiliśmy podzielić się z nauczycielami naszą wiedzą i doświadczeniem w tej dziedzinie. Zdajemy sobie sprawę, jak wiele spraw może być niejasnych, jak ciężko znaleźć w gąszczu internetowych informacji tą sprawdzoną. Nasi najlepsi prawnicy i eksperci na co dzień współpracują również z platformą „Niezbędnik Nauczyciela Przedszkola”, w celu dostarczenia najbardziej aktualnych informacji prawnych, komentarzy i porad.
• Pełne wydania miesięcznika „SYGNAŁ. Magazyn Nauczyciela” – „SYGNAŁ” to pionier w magazynach dla nauczycieli, to pierwsze pismo na rynku podchodzące w tak nowoczesny sposób do pracy nauczyciela i wychowawcy. Na bazie „SYGNAŁU” powstała platforma, to od „SYGNAŁU” wszystko się zaczęło. W „Niezbędniku Nauczyciela Przedszkola” dzielimy się dotychczasowym, 6-letnim dorobkiem. Autorzy i eksperci „SYGNAŁU” piszą również na platformie.

W lipcowym „Niezbędniku Nauczyciela Przedszkola”

Zaburzenia lateralizacji. Lewa – prawa, prawa – lewa

Artykuł z cyklu Metody nauki czytania i pisania Izabeli Czai-Antoszek poświęcony jest problemowi lateralizacji, czyli dominacji jednej strony, prawej lub lewej, nad drugą, która objawia się podczas wykonywania codziennych czynności. Wpływa ona znacząco na rozwój ruchowy i psychikę dziecka. Jednym z najczęstszych objawów jest problem z koncentracją, który przekłada się na naukę pisania i czytania. Autorka dokonuje ogólnej charakterystyki zaburzenia, wskazuje, kiedy i jak rozwija się lateralizacja, podpowiada, w jaki sposób ją diagnozować, a także omawia podstawowe trudności z nią związane. Czytelnik dowie się również, czy w sytuacji, gdy u dziecka występuje dominacja strony lewej, warto starać się o przestawienie na stronę prawą.

Wychowanie przez przeżywanie. Metoda Labana

W ramach cyklu Metody pedagogiczne prezentujemy tekst Barbary Taniewicz opisujący metodę opracowaną przez Rudolfa Labana, która wychodzi naprzeciw najważniejszej potrzebie dziecka w wieku przedszkolnym, czyli potrzebie wszechstronnego ruchu, który staje się dla niego źródłem wielorakich przeżyć. Stąd kluczowa formuła – „wychowanie przez przeżywanie”. Czytelnik, prócz zapoznania się ogólną charakterystyką metody, dowie się między innymi, jakimi zasadami należy kierować się przy jej wdrażaniu, jakie pomoce dydaktyczne okażą się niezbędne. Artykuł, podobnie zresztą jak poprzednie z tego cyklu, silnie akcentuje stronę praktyczną, w związku z tym zawiera liczne przykłady zajęć z wykorzystaniem metody oraz propozycje zabaw dla przedszkolaków.

Na biwaku – tygodniowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej

W związku z okresem wakacyjnym proponujemy naszym Czytelnikom tygodniowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z tematem przewodnim Na biwaku. Realizacja planu zakłada nie tylko kształtowanie umiejętności poprawnego budowania wypowiedzi, rozwijanie zainteresowań związanych z otaczającym dziecko światem czy poznanie rozmaitych form spędzania wolnego czasu, ale również – a może przede wszystkim – rozumienie zjawisk przebiegających w najbliższym otoczeniu, poznanie leśnego ekosystemu oraz rozwijanie wyobraźni i myślenia przyczynowo-skutkowego. Scenariusz zakłada korzystanie z bardzo bogatego i zróżnicowanego zasobu środków dydaktycznych, które zapewnią przedszkolakom bardzo atrakcyjną formę zajęć. Do planu pracy załączono dwie karty pracy.

Wizyta u… Złotej Rybki – tygodniowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej

Wizyta u… Złotej Rybki to kolejny tygodniowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej Anny Uhlik, który pozwala kształtować zainteresowanie książkami, światem wokół, rozumieć świat zjawisk i rzeczy, a także rozwijać koordynację wzrokowo-ruchową. Zajęcia rozpoczyna opowieść O rybaku i złotej rybce braci Grimm. Zapoznanie z baśnią kończy się jednak zadaniem zręcznościowym polegającym na łowieniu ryb za pomocą specjalnej wędki. Znakomite uzupełnienie stanowić będą tutaj inne kształtujące grafomotorykę ćwiczenia, do wykonania których posłużą załączone do scenariusza karty pracy.

Zarządzanie oświatą nigdy nie było tak proste!

• • „Sygnał. Magazyn Nauczyciela” – archiwalne wydania – dział zawierający wszystkie dotychczasowe wydania „SYGNAŁU. Magazynu Nauczyciela” w formie dostępu do platformy online. Można pobierać, czytać i inspirować się.
  • „Sygnał. Magazyn Nauczyciela” – wybrane scenariusze zajęć.
  • Kalendarium – platforma zawiera również bardzo przydatny kalendarz zadań nauczyciela, świąt typowych i nietypowych.

  

  ---

• Szczegóły produktu:

  Zawartość:	Ponad 500 artykułów i dokumentów Terminarz nauczyciela – bądź na bieżąco z najważniejszymi wydarzeniami oświatowymi Aktualności – powiadomienia o najnowszych informacjach oświatowych zaraz po ich opublikowaniu