Dla kogo?

Dla nauczycieli/nauczycielek, dla dyrektorów/dyrektorek szkół, placówek opiekuńczych i edukacyjnych; dla edukatorów/ edukatorek.

Dlaczego warto?

poznasz podstawy tworzenia promptów dla sztucznej inteligencji,
zdobędziesz umiejętność pracy z co najmniej dwoma programami tekstowymi i jednym programem graficznym do generowania instrukcji,
świadomie zaczniesz wykorzystywać sztuczną inteligencję w procesie nauczania i dostosowania promptów do potrzeb uczniów.

Czego się dowiesz?

jak tworzyć prompty dla sztucznej inteligencji, które pozwolą ci wykorzystać nowoczesne narzędzia technologiczne w procesie nauczania,
jak tworzyć zindywidualizowane prompty, które pomogą dostosować zadania do poziomu umiejętności i preferencji uczniów, wspierając ich indywidualny rozwój edukacyjny,
jak dzięki sztucznej inteligencji zwiększyć efektywność procesu nauczania, umożliwiając szybsze generowanie materiałów edukacyjnych i dostarczając spersonalizowane treści dla uczniów.

Program szkolenia:

Podstawy tworzenia promptów dla sztucznej inteligencji.
Omówienie podstawowych koncepcji związanych z promptami.
Wprowadzenie do różnych rodzajów promptów i ich zastosowań w edukacji.
Praca z programami tekstowymi. Analiza różnych technik tworzenia skutecznych promptów w programach tekstowych.
Praca z programem graficznym. Tworzenie promptów graficznych do prezentacji, infografik i innych materiałów wizualnych wspierających proces nauczania.
Tworzenie zindywidualizowanych promptów.
Omówienie strategii dostosowywania promptów do różnych poziomów umiejętności i preferencji uczniów.
Ćwiczenia w tworzeniu promptów uwzględniających różnorodność stylów uczenia się i potrzeb edukacyjnych.
Rola promptów w procesie nauczania i ich wpływu na motywację i efektywność uczniów.
Rola świadomego korzystania ze sztucznej inteligencji.

Co otrzymasz?

prezentację z pełną treścią webinaru,
zestaw linków do dalszego samokształcenia.

Ekspertka prowadząca webinar:

Katarzyna Czubińska – absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, psychologii społecznej na SWPS, studiów StART w Warszawskiej Szkole Filmowej, zarządzania projektami na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu, a także podyplomowego dziennikarstwa na UAM. Od 2023 roku absolwentka Service Design na Uniwersytecie SWPS. Jest trenerką, mentorką, prelegentką. Zajmuje się prowadzeniem szkoleń, warsztatów i webinarów dla nauczycieli, pracowników instytucji kultury, a także młodzieży. Projektuje oferty i szkolenia. Tworzy materiały, artykuły metodyczne i edukacyjne, kursy online. Koordynuje sekcję edukacyjną Festiwalu Filmów i Spotkań NieZwykłych oraz Gildię Szkół NieZwykłych. Była członkinią Zespołu ds. Młodej Widowni SKSiL. Współorganizowała ogólnopolską konferencję filmoznawczą dla nauczycieli pt. „Przestrzenie Inspiracji” w Lublinie. W 2015 roku została nagrodzona przez Polski Instytut Sztuki Filmowej w kategorii edukacji młodego widza.

Doradzała i szkoliła pracowników takich instytucji, jak: Narodowe Centrum Kultury, Centralny Dom Technologii, Fundacja Orange, Fundacja Centrum Cyfrowe, Cyfrowy Dialog, Filmoteka Narodowa Instytut Audiowizualny, Muzeum Polin, Fundacja Forum Dialogu, Fundacja Civis Polonus, Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej, ŻIH, Fundacja Taki Jestem, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości, Polski Instytut Sztuki Filmowej, Fundacja Generator, Against Gravity, Monlith Films, Forum Film, Cinema City, Helios, Ośrodek Rozwoju Kompetencji i Edukacji WSiP, a także pracowników domów kultury, centrów kultury i bibliotek w całym kraju.