Szkoła. Miesięcznik Dyrektora – wybrane wydanie papierowe

W grudniowym wydaniu „Szkoły. Miesięcznika Dyrektora”:

AKTUALNOŚCI
• Kalendarium zadań dyrektora na grudzień 2024 i styczeń 2025
• Zmiany w prawie oświatowym (10.10-10.11.2024) – akty prawne, które weszły w życie, zostały podpisane i projekty
• Aktualności oświatowe:
o Zmiany w prawie oświatowym
o „Szkoła międzypokoleniowa”
o Studia podyplomowe dla nauczycieli edukacji zdrowotnej
o Nauczanie indywidualne – nowe rozporządzenie

PRAWO
• Zmiany w finansowaniu oświaty od 2025 r.
Nowa Ustawa o dochodach jednostek samorządu terytorialnego wprowadza duże zmiany w finansowaniu jednostek oświatowych prowadzonych przez samorządy. Dotychczasowe finansowanie z części oświatowej subwencji ogólnej zostanie zastąpione przez inny mechanizm. Co ta zmiana oznacza dla szkół samorządowych?

• Zasady klasyfikacji śródrocznej
Klasyfikacja śródroczna ma na celu okresowe podsumowanie osiągnięć uczniów z zajęć edukacyjnych oraz ich zachowania. Wynikiem takiego podsumowania są śródroczne oceny klasyfikacyjne. Co na temat klasyfikacji śródrocznej mówią przepisy prawa? Na jakie szczególne zasady klasyfikacji śródrocznej zwrócić uwagę?

• Finansowanie obsługi prawnej szkoły
Każda jednostka organizacyjna systemu oświaty powinna mieć zapewnioną obsługę prawną, którą gwarantować ma organ prowadzący. W przypadku jednostek niepublicznych pojawia się jednak pytanie, czy wydatki na obsługę prawną mogą być finansowane z dotacji. Czy takie finansowanie wymaga szczególnego udokumentowania?

• Uczeń z opinią o specyficznych trudnościach w uczeniu
Nauczyciele zobowiązani są sformułować wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz dostosować te wymagania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Jednym z przypadków, kiedy jest to konieczne, jest uzyskanie przez ucznia opinii o specyficznych trudnościach w uczeniu się.

• Ocena pracy nauczycieli
Artykuł stanowi kompendium wiedzy na temat zasad i procedur dokonywania oceny pracy nauczycieli oraz trybu odwoływania się od ustalonej oceny pracy. Omówione zostały okoliczności i terminy dokonywania oceny pracy nauczycieli oraz sytuacje problemowe związane z tym zagadnieniem.

• Ze szkoły na wokandę. Obniżka pensum dyrektora – błędy organów prowadzących
Przepisy Karty nauczyciela dają możliwość przyznania przez organ prowadzący obniżek pensum dyrektorom jednostek oświatowych (bądź zwolnienia ich od obowiązku realizacji zajęć z uczniami). W praktyce jednak organy prowadzące popełniają błędy w trakcie wydawania tego typu uchwał, co ma bezpośredni wpływ na sposób organizacji pracy dyrektorów szkół. Na błędy w tym zakresie wskazał WSA w Szczecinie w Wyroku z dnia 1 sierpnia 2024 r. (II SA/Sz 254/24).

• Pytania do prawnika

ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ
• W domu czy w chmurze? Głos w sprawie edukacji domowej
Coraz więcej uczniów i ich rodziców jest zainteresowanych przejściem na edukację domową. Ewenementem wśród platform oferujących materiały edukacyjne stała się Szkoła w Chmurze. Co się za nią kryje? Jak wygląda kwestia dofinansowania tej placówki, a ile wynoszą pobierane od rodziców opłaty? W jaki sposób monitorowana jest w niej nauka?

• Uchwały rady rodziców. To nie jest trudne!
Czy rady rodziców muszą podejmować uchwały? Odpowiedź jest jednoznaczna: tak! Wynika to z faktu, że różne kompetencje rad rodziców związane są z podejmowaniem pewnych decyzji czy – jeszcze częściej – z przedstawianiem opinii na jakiś temat. Gdy są one wyrażane przez ciało kolegialne (a takim jest przecież rada rodziców), wówczas nie ma innego sposobu na zakomunikowanie swojej woli – musi być podjęta (przegłosowana) uchwała.

NAUKA I WYCHOWANIE
• Badania PISA. Nierówności edukacyjne i życie nastolatków
Niewiele osób zapoznało się z danymi zamieszczonymi w rozdziale 6 raportu Polscy piętnastolatkowie w perspektywie międzynarodowej. Wyniki badania PISA 2022, omawiającym kwestię nierówności edukacyjnych, oraz częścią rozdziału 7, eksplorującego – poza poczuciem przynależności do szkoły – również wiedzę o warunkach życiowych uczniów i uczennic w wieku 15 lat oraz ich relacje z rodzicami. I to w celu zapełnienia tej luki powstał niniejszy tekst.

FABRYKA WIEDZY
• Dorośli z ADHD. Jak neuroróżnorodność wpływa na pracę nauczyciela?
Wokół tematu ADHD narosło wiele mitów. Nierzadko można spotkać się z przekonaniem, że zaburzenie to dotyczy tylko dzieci lub jest wręcz wymyślone. Tymczasem coraz więcej dorosłych osób otrzymuje diagnozę ADHD i rozpoczyna leczenie. Nagle wszystko zaczyna układać się w jedną całość, a niektóre zachowania znajdują wyjaśnienie. Zrozumienie neuroróżnorodności nie jest łatwe, ale warto przyjrzeć się temu zagadnieniu z troską. Tym bardziej że ADHD w pracy nauczyciela może generować sporo trudności.

PORADY SPECJALISTY
• Uczniowie z ADHD. Zalecenia dla nauczycieli – temat okładkowy
Dziecko z ADHD niezainteresowane danym zagadnieniem bywa niespokojne. Może zaczepiać rówieśników i przeszkadzać w prowadzeniu lekcji. Wówczas łatwo się rozprasza i nie korzysta w pełni z przekazywanej wiedzy, nie przyswaja jej. Często prowadzi to do braku notatek, braku świadomości zadania pracy domowej. Jakie rozwiązania mogą stosować nauczyciele, aby ułatwić edukację uczniom z ADHD?

KOMENTARZ
• Felieton Zofii Grudzińskiej i Karoliny Liszki

NA PÓŁKACH
• Recenzje książek

Dokumenty dyrektora:
• Wzory związane z planem finansowym szkoły:
o Zarządzenie dyrektora szkoły w sprawie ustalenia planu finansowego szkoły na rok 2025
o Projekt planu finansowego dochodów i wydatków jednostki budżetowej na rok 2025
• Przykłady uchwał rady rodziców:
o Uchwała rady rodziców w sprawie uchwalenia regulaminu rady rodziców
o Uchwała rady rodziców w sprawie uchwalenia programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły
o Uchwała rady rodziców w sprawie wyboru władz rady rodziców
o Uchwała rada rodziców w sprawie dobrowolnych składek na radę rodziców
o Uchwała rady rodziców w sprawie zaopiniowania planu finansowego szkoły na rok 2025

Regulamin konkursu – grudzień 2024 – pobierz 

Przeczytaj darmowy artykuł:

Zmiany w finansowaniu oświaty od 2025 r.

Sprawdź również Niezbędnik Dyrektora Szkoły i aktualny HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE

Przejrzyj wszystkie tematy webinarów dla szkół – kliknij

Pismo polecane przez:

Szczegółowe informacje:

Kontakt telefoniczny:

pod numerem:  798 300 319  lub 61 653 64 30

lub e-mailowy:   bok@oficynamm.pl