W czerwcowo-lipcowym numerze „Sygnału”:
Filozofia kaizen w edukacji
W Japonii filozofia kaizen jest powszechnie uznawana za skuteczne narzędzie w prowadzeniu przedsiębiorstw, z powodzeniem może być jednak stosowana w każdej innej dziedzinie, także w środowisku edukacyjnym. Do czego może przydać się nauczycielom różnych przedmiotów? Jak wykorzystać jej zasady, aby pracować nad procesami uczenia się, optymalizacją czasu i zasobów, a w rezultacie – doskonalić swój warsztat pracy i podnosić jakość kształcenia?
Zmiany w podstawie programowej. Obywatelskie wysłuchanie publiczne
Dyskusja o podstawach programowych to również rozmowa o wartościach, celach, zadaniach i przyszłości polskiej edukacji, przed którą stoją nowe wyzwania – w tym kryzys klimatyczny, migracja, wyzwania demografii, rozwój sztucznej inteligencji, bezpieczeństwo w sieci. To wszystko oznacza, że o kształcie polskiej szkoły powinniśmy rozmawiać najszerzej, jak się da. W związku z powyższym 18 maja w Centrum Nauki Kopernik odbyło się Obywatelskie Wysłuchanie Publiczne. O czy była mowa podczas tego spotkania?
Wypalenie zawodowe nauczycieli
Wypalenie zawodowe nie przychodzi nagle. To proces, którego początkowe objawy można łatwo przeoczyć. Zjawisko to nie jest przypisane wyłącznie do zawodu nauczyciela, choć przedstawiciele tej profesji są na nie szczególnie narażeni. Jak sobie z nim radzić? Czy istnieje skuteczne lekarstwo na wypalenie zawodowe?
Prezenty dla nauczycieli
Wręczanie nauczycielom kwiatów czy drobnych upominków z okazji zakończenia roku szkolnego ma długą tradycję i trudno przedstawić ten zwyczaj jako jednoznacznie negatywny. O ile prezenty faktycznie są drobne i nie stanowią gratyfikacji za wykonywaną pracę, a już w szczególności nie są formą korzyści majątkowej mającej przekonać nauczyciela do wystawienia wręczającemu upominek uczniowi odpowiednio wysokiej oceny, nie ma w nich nic złego. Gdzie jednak przebiega granica między przyjmowaniem drobnych dowodów wdzięczności a zachowaniem niedozwolonym?
Urlop wypoczynkowy nauczycieli
Nauczyciele zatrudnieni w szkołach, podobnie zresztą jak inni pracownicy, mają możliwość korzystania z urlopów wypoczynkowych. Odbywa się to jednak na nieco innych zasadach niż w przypadku ogółu pracowników czy choćby nauczycieli zatrudnionych w placówkach nieferyjnych, takich jak przedszkola. Przyjrzyjmy się wobec tego najczęstszym sytuacjom problemowym, odwołując się do przykładów zaczerpniętych z rzeczywistości polskich placówek.
Uczeń we współczesnej rodzinie. Czyli jakiej?
W dynamicznie zmieniającym się świecie zmienia się również model rodziny. Obok tradycyjnego wzorca mama i tata plus dziecko (lub dzieci) coraz częściej możemy spotkać się z rodzinami nieco bardziej „niekonwencjonalnymi”: patchworkowymi, tęczowymi, zastępczymi czy rodzicami samodzielnie wychowującymi dzieci. Jak rozmawiać na ten temat z najmłodszymi uczniami? I jak nie popełnić gafy w kontaktach z opiekunami swoich uczniów?
Character.ai. Interaktywne spotkania z bohaterami
Czy marzyliście kiedyś, by podczas lekcji podyskutować z Hamletem o jego dylematach, uczyć się strategii wojennej od Juliusza Cezara, podzielić się swoimi przemyśleniami z Anną Kareniną czy przeprowadzić wywiad z samym Michałem Aniołem? To, co kiedyś było jedynie domeną marzeń, dzisiaj staje się możliwe dzięki sztucznej inteligencji i aplikacji Character.AI.
Pozostałe materiały:
- Kalendarium zadań wychowawcy na czerwiec i lipiec 2024
- Aktualności prawnooświatowe
- Stanowisko nauczyciela świetlicy
- Czerwcowe zadania nauczyciela. Obowiązki przed i po zakończeniu zajęć dydaktycznych
- Obowiązek uczestniczenia w szkoleniach
- Felieton
- Na marginesie
- (Anty)porady
- Recenzje książek
W czerwcowych i lipcowych aktualizacjach Niezbędnika Nauczyciela Szkoły:
- Uaktualniona dokumentacja związana z awansem zawodowym nauczycieli
- Uaktualniona dokumentacja związana z oceną pracy nauczycieli
- Pytania do prawnika
Sprawdź również Szkoła. Miesięcznik Dyrektora i aktualny HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE
Przejrzyj wszystkie tematy webinarów dla szkół – kliknij
Szczegóły produktu:
ISSN | 2719-2636 |
---|---|
Nr 06-07 (109) | czerwiec-lipiec 2024 |
Kontakt telefoniczny:
pod numerem: 798 300 319 lub 61 653 64 30
lub e-mailowy: bok@oficynamm.pl