Dla kogo?

Dla dyrektorów i pracowników Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych

Dlaczego warto?

Szkolenie umożliwia lepsze zrozumienie mechanizmów niedostosowania społecznego oraz skuteczne reagowanie na potrzeby uczniów wymagających specjalistycznego wsparcia. To cenna okazja do uporządkowania wiedzy prawnej, diagnostycznej i praktycznej w pracy z dziećmi i młodzieżą zagrożoną demoralizacją.

Program szkolenia:

Podstawy prawne i założenia wydawania przez zespół orzekający orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i niedostosowanych społecznie.
Zagrożenie niedostosowaniem społecznym a niedostosowanie społeczne – najważniejsze różnice w praktyce diagnostycznej.
Czynniki chroniące i zagrażające w rodzinie, determinujące możliwość występowania niedostosowania społecznego.
Schemat diagnostyczny poziomu niedostosowania społecznego, w tym narzędzia diagnostyczne.
Możliwe formy kształcenia specjalnego dla uczniów zagrożonych lub niedostosowanych społecznie.
Formy wsparcia ucznia w szkole/ośrodku na podstawie orzeczenia – analiza zapisów konkretnych zaleceń.
Działania mające na celu zatrzymanie procesu demoralizacji u ucznia.

Co otrzymasz?

Uczestnik otrzyma omawianą podczas szkolenia prezentację

Ekspertka prowadząca webinar:

Sabina Müller – pedagog, oligofrenopedagog, logopeda, trener w oświacie, trener Treningu Zastępowania Agresji, dyplomowany coach. Szkoleniowiec i wykładowca. Obszar szczególnego zainteresowania to planowanie, organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Właściciel firmy „Coaching Mentoring Szkolenia. Sabina Müller”, pedagog poradni psychologiczno-pedagogicznej, kilkunastoletnie doświadczenie w pełnieniu funkcji dyrektora poradni i tym samym przewodniczącego zespołu orzekającego. Pozostałe doświadczenia zawodowe – konsultant w ośrodku doskonalenia zawodowego, pedagog szkolny, wychowawca świetlicy, pedagog w świetlicy socjoterapeutycznej, logopeda w przedszkolu. Ekspert na liście MEN-u w sprawie awansu zawodowego nauczycieli, biorący czynny w pracach komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych. Były członek zespołu interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie.