Dla kogo?:

Dla dyrektorów i nauczycieli przedszkoli publicznych i niepublicznych oraz nauczycieli szkolnych.

Dlaczego warto?:

Dowiesz się jak motywować dzieci, żeby ich nie zniechęcać?
Poznasz różnicę między pochwałą a zachętą?
Dowiesz się jak w prosty sposób zastosować elementy coachingu w nauczaniu, czyli poznasz moc pytań pełnych ciekawości.
Przyjrzysz się swoim opiniom o przedszkolakach i uczniach i zastanowisz się, czy nie dałaś się złapać w pułapkę etykietek oraz dowiesz się, co zrobić żeby to zmienić.
Dostaniesz konkretne narzędzia do zastosowania od zaraz.

Co otrzymasz?:

Część 4: Workbook nauczyciela
Scretchnote: Zachęta
Prezentacja.

Dlaczego warto wziąć udział w całym kursie składającym się z czterech spotkań?

Zmienisz swój sposób patrzenia na wychowanie, dowiesz się jak skupiając się na budowaniu relacji z przedszkolakami i uczniami, być jednocześnie skutecznym, świadomym swoich celów nauczycielem.
Weźmiesz udział w serii praktycznych ćwiczeń, które pomogą Ci:

wyznaczać granice, jednocześnie respektując potrzeby dzieci, czyli podpowiedzą jak w przyjazny sposób nauczyć dzieci przestrzegania umów i zasad oraz standardów, na których Ci zależy.
odkryć, co kryje się pod powierzchnią góry lodowej, czyli dlaczego dzieci się źle zachowują i jak sobie z tym radzić?
poznać nowe sposoby komunikacji i przełamać nieskuteczne schematy działania.
znaleźć sposoby skutecznej motywacji i budowania u dzieci poczucia własnej wartości bez kar i nagród.
przekierować energię, którą marnujesz na ciągłe powtarzanie dzieciom zasad wychowawczych na poszukiwanie rozwiązań.

Dla kogo przeznaczony jest cały kurs?:

Dla dyrektorów i nauczycieli przedszkoli publicznych i niepublicznych oraz nauczycieli szkolnych.

Co otrzymasz po całym kursie?

Otrzymasz techniki i narzędzia do wykorzystania od zaraz.
Bezpłatne zaświadczenie o ukończeniu kursu Pozytywna Dyscyplina dla nauczycieli przedszkola i szkół. Warunkiem jego otrzymania jest uczestnictwo we wszystkich modułach.

Spotkanie 1:

Jak być nauczycielem uprzejmym i stanowczym jednocześnie – czyli o granicach, ich ustanawianiu i respektowaniu.

Termin: webinar dostępny natychmiast

Dlaczego warto?

Poznasz filary pozytywnej dyscypliny.
Dowiesz się jaki jest Twój styl liderski. Poznasz jego mocne i słabe strony.
Odkryjesz moc modelowania.
Zaczniesz patrzeć w inny sposób na codzienne wyzwania jakie stawiają przed Tobą przedszkolaki i uczniowie.
Dowiesz się w jaki sposób powstaje więź i dlaczego jest determinującym elementem rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci.
Zrozumiesz czym jest jednoczesna uprzejmość i stanowczość oraz jak stosować pozytywne podejście w praktyce przedszkolnej i szkolnej.
Dostaniesz konkretne narzędzia do zastosowania od zaraz w praktyce przedszkolnej i szkolnej.

Co otrzymasz?:

Część 1: Workbook nauczyciela
Scretchnote: Skuteczna dyscyplina oraz uprzejmości i stanowczości
Prezentacja.

Dostęp tylko do tej części w cenie 69 zł kupisz tutaj – kliknij: Jak być nauczycielem uprzejmym, ale stanowczo stawiającym granice? (oficynamm.pl)

Spotkanie 2:

Dlaczego dzieci źle się zachowują i co nauczyciele mogą z tym zrobić?

Termin: webinar dostępny natychmiast

Dlaczego warto:

Dowiesz się czym samoregulacja różni się od samokontroli.
Poznasz długo i krótkofalowe strategie i pomysły na wyregulowanie siebie i przedszkolaków oraz uczniów.
Odkryjesz moc neuronów lustrzanych.
Zajrzysz pod powierzchnię góry lodowej, aby poznać szerszy kontekst dziecięcych zachowań – ich założenie, potrzeby i przekonania.
Nauczysz się rozpoznawania dziecięcych błędnych strategii zachowania oraz sposobów reagowania na nie.
Poddasz refleksji swoja opinie na temat błędów, a wyciągnięte wnioski pozwolą Ci uznać pomyłki za jednego z głównych sprzymierzeńców w procesie edukacji i wychowania.
Dostaniesz konkretne narzędzia do zastosowania od zaraz w praktyce przedszkolnej i szkolnej.

Co otrzymasz?:

Część 2: Workbook nauczyciela
Tabele błędnych celów do praktycznego wykorzystania w przedszkolnej i szkolnej rzeczywistości.
Scretchnote o błędnej logice oraz dlaczego dzieci się, źle zachowują.
Prezentacja.

Dostęp tylko do tej części w cenie 69 zł kupisz tutaj – kliknij: Dlaczego dzieci źle się zachowują i co nauczyciele mogą z tym zrobić? (oficynamm.pl)

Spotkanie 3:

Dlaczego kary nie działają i co robić zamiast nich?

Termin: webinar dostępny natychmiast

Dlaczego warto?:

Dowiesz się dlaczego kary nie działają i czego potrzebują dzieci by zachowywać się lepiej.
Poznasz różnice między karą a konsekwencją
Przyjrzysz się konsekwencjom naturalnym i logicznym i zastanowisz nad możliwościami i celowością ich wykorzystania w przedszkolu i szkole.
Poznasz metodę skupiania się na rozwiązaniach i praktyczne możliwości zastosowania jej w pracy z dziećmi.
Dowiesz się, czym jest miejsce pozytywnego odosobnienia i jak wykorzystać je w codziennej praktyce przedszkolnej i szkolnej.
Dostaniesz konkretne narzędzia do zastosowania od zaraz.

Co otrzymasz?:

Część 3: Workbook nauczyciela
Scretchnote: Kary a konsekwencje, Konsekwencje logiczne, Relacja bez kar i nagród, Skupienie na rozwiązaniach
Prezentacja.

Dostęp tylko do tej części w cenie 69 zł kupisz tutaj – kliknij: Dlaczego kary nie działają i co robić zamiast nich? (oficynamm.pl)

Spotkanie 4:

Jak budować dziecięcą moc, czyli jak wspierać i motywować dzieci bez oceniania?

Termin: webinar dostępny natychmiast

Dlaczego warto?:

Dowiesz się jak motywować dzieci, żeby ich nie zniechęcać?
Poznasz różnicę między pochwałą a zachętą?
Dowiesz się jak w prosty sposób zastosować elementy coachingu w nauczaniu, czyli poznasz moc pytań pełnych ciekawości.
Przyjrzysz się swoim opiniom o przedszkolakach i uczniach i zastanowisz się, czy nie dałaś się złapać w pułapkę etykietek oraz dowiesz się, co zrobić żeby to zmienić.
Dostaniesz konkretne narzędzia do zastosowania od zaraz.

Co otrzymasz?:

Część 4: Workbook nauczyciela
Scretchnote: Zachęta
Prezentacja.

Dostęp tylko do tej części w cenie 69 zł kupisz tutaj – kliknij: Jak budować dziecięcą moc, czyli jak wspierać i motywować dzieci bez oceniania? (oficynamm.pl)

Prowadząca webinar:

Joanna Goc – Matyskiel – z wykształcenia nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, od kilku lat kierujący placówkami oświatowymi. Pasjonatka rozwoju (w tym osobistego) i oddolnych zmian w edukacji. Od wielu lat – jako metodyk, dyrektor, a później dyrektor ds. projektów – odpowiedzialna za tworzenie standardów wychowawczych i edukacyjnych w największej sieci niepublicznych przedszkoli w Polsce. Edukator Pozytywnej dyscypliny dla rodziców i nauczycieli, wspierający dorosłych w kształtowaniu u dzieci ważnych postaw społecznych i życiowych oraz odkrywaniu jak bardzo są zdolne i kompetentne. Prywatnie szczęśliwa żona i #matkapraktykująca PD.