Przedszkole – wybrane wydanie papierowe

W marcowym wydaniu „Przedszkola”:

Alfabet samoakceptacji dziecka

Terminu „ABC” używamy najczęściej po to, aby opisać podstawową wiedzę lub umiejętności kluczowe dla danej dziedziny – takie, które trzeba znać. W jaki sposób pojęcie to łączy się z koncepcją samoakceptacji? Czy dzieci potrzebują w ogóle takiej wiedzy? I czy charakterystyczne dla wieku przedszkolnego zadowolenie z siebie oraz postrzeganie świata z własnej perspektywy można utożsamiać z samoakceptacją?

Nauczyciel wspomagający w przedszkolu

Nauczyciel wspomagający to potoczne określenie nauczyciela posiadającego kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego oraz współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych. Podstawowym zadaniem nauczyciela wspomagającego jest udzielanie bieżącej pomocy i wsparcia dziecku posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Jak wygląda procedura zatrudniania w przedszkolu nauczyciela wspomagającego?

Minimalne wynagrodzenie

Obowiązujące obecnie Rozporządzenie w sprawie wynagradzania pracowników samorządowych jest całkowicie niedostosowane do sytuacji na rynku pracy. Nie zapewnia bowiem odpowiedniej rozpiętości płac, która byłaby czynnikiem motywującym do zdobywania wyższego wykształcenia, podnoszenia kwalifikacji lub ich zmiany. W efekcie nie spełnia ono swej podstawowej funkcji, jaką jest różnicowanie wynagrodzeń.

Narzędzia coachingowe w pracy dyrektora przedszkola

Dyrektor przedszkola używa w swojej pracy wielu rozmaitych narzędzi wspierających go w obszarach, za które ponosi odpowiedzialność. W związku z pełnioną funkcją posiada określone kompetencje, kwalifikacje i uprawnienia, ma również ściśle ustalony zakres obowiązków. Po co zatem dyrektorowi kolejne umiejętności? Otóż jeśli jego ambicje wykraczają poza zajmowanie posady przeciętnego kierownika zakładu pracy i aspiruje on do roli skutecznego przywódcy, warto, aby sprawdził, jak działają rekomendowane narzędzia coachingowe.

Współpraca z urzędem miasta

Każda placówka przedszkolna (czy to publiczna, czy niepubliczna) współpracuje na co dzień z urzędem gminy lub miasta. Gmina jest organem prowadzącym publiczne przedszkola, a jej zadania są szczegółowo określone przez Prawo oświatowe. Warto jednak nie poprzestawać na zadaniach obligatoryjnych i postarać się o ściślejszą współpracę między przedszkolem i urzędem miasta. Na czym może ona polegać?

Wyznaczanie zastępcy dyrektora

Przepisy dają organowi prowadzącemu możliwość wyznaczenia nauczyciela, który będzie zastępował dyrektora podczas jego nieobecności. Warunkiem podjęcia takiej decyzji jest jednak wcześniejsze obsadzenie stanowiska dyrektorskiego. W praktyce organy prowadzące naruszają niekiedy wspomniane przepisy

Kiedy warto słuchać intuicji?

Przyjęło się uważać, że ważne decyzje należy przemyśleć, rozpisać tabelę „za i przeciw” i zebrać wszystkie informacje. Okazuje się jednak, że ten model najczęściej nie przystaje do rzeczywistego przebiegu procesu decyzyjnego. Pod wszelkimi naszymi świadomymi wyborami kryje się intuicja, która podpowiada nam, co mamy robić.

Trening uważności dla dzieci w wieku przedszkolnym

Uważność to umiejętność zwracania uwagi na to, co jest na zewnątrz, dostrzegania szczegółów oraz bycia świadomym tego, co dzieje się wewnątrz ciała. Badania pokazują, że nawet krótkie chwile uważności dają pozytywne efekty. Warto zatem poświęcić czas na praktykowanie uważności z dziećmi.

Zabawy klamerkowe

Klamerki są świetną pomocą dydaktyczną. Korzystanie z nich sprzyja rozwojowi psychomotorycznemu, mającemu istotny wpływ na osiągnięcie gotowości do podjęcia nauki pisania. Dzięki zabawie klamerkami ćwiczymy chwyt pęsetkowy, czyli umiejętność złapania przedmiotu opuszkami kciuka i palca wskazującego przy równoczesnym zgięciu pozostałych palców. Tym samym aktywujemy mięśnie dłoni i nadgarstka, doskonalimy umiejętność rotacji dłoni i poprawiamy koordynację wzrokowo-ruchową. Załącznikami do artykułu są karty do zabaw klamerkowych dostępne na Platformie MM oraz w e-wydaniu.

W lesie. Część VI. Razem można więcej

Bohaterkami kolejnej części cyklu „leśnych” zajęć będą mrówki. Razem z nimi dzieci będą bawić się w labirynty, doskonalić współpracę, tworzyć prace plastyczne i dowiedzą się wielu ciekawych rzeczy o świecie owadów. Załącznikiem do artykułu jest karta pracy dostępna na Platformie MM oraz w e-wydaniu.

Kłopotliwa głoska „r”

Nieprawidłowa wymowa głoski „r” to rotacyzm, zwany inaczej reraniem. Głoska „r” jest najbardziej wyrazistą głoską w języku polskim. Jest też najtrudniejsza, co oznacza, że dziecko ma najwięcej czasu na jej opanowanie i często – choć nie zawsze – pojawia się ona jako ostatnia. Jak ćwiczyć z przedszkolakami prawidłową wymowę „r”?

Biedronka

Pomysły na zajęcia storytellingowe z przedszkolakami inspirowane książką z cyklu „Akademia mądrego dziecka. Pokochaj naturę – Campbell Books” pt. Biedronka.

Pozostałe materiały:

• Kalendarium zadań na marzec i kwiecień 2023
• Zmiany w prawie oświatowym (10.01.2023–10.02.2023) – akty prawne, które weszły w życie, zostały podpisane i projekty
• Aktualności oświatowe: Uproszczenie zasad oceniania nauczycieli – były deklaracje MEiN-u, zmian nie ma; Wyższe wynagrodzenie nauczycieli możliwe w marcu, ale jest warunek; Subwencja w 2023 r. rekordowo wysoka
• Pytania do prawnika
• Felieton Małgorzaty Swędrowskiej
• Recenzje książek

Dokumenty dyrektora:

• Wzory związane z rekrutacją do przedszkola publicznego na rok szkolny 2023/2024:
  • Decyzja dyrektora w sprawie odwołania od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej
  • Deklaracja o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego
  • Lista kandydatów przyjętych i nieprzyjętych w postępowaniu rekrutacyjnym
  • Lista kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych w postępowaniu rekrutacyjnym
  • Oświadczenie o samotnym wychowywaniu kandydata
  • Oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata
  • Protokół z posiedzenia komisji rekrutacyjnej
  • Regulamin rekrutacji dzieci
  • Uzasadnienie odmowy przyjęcia kandydata
  • Wniosek o przyjęcie dziecka do przedszkola na rok szkolny 2023/2024
  • Wniosek o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia dziecka do przedszkola
  • Zarządzenie w sprawie powołania komisji rekrutacyjnej
  • Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa
• Narzędzia coachingowe przydatne w pracy dyrektora:
  • Trzy role Walta Disneya
  • Pytania 5Q
  • Odwrócony scenariusz
  • Karty „Co by było, gdyby…”
  • Diagram autoewaluacji
• Zabawy klamerkowe:
  • Ćwiczenie 1. Wskazywanie elementów na ilustracji
  • Ćwiczenie 2. Rytmy
  • Ćwiczenie 3. Przeliczanie elementów
  • Ćwiczenie 4. Działania matematyczne
  • Ćwiczenie 5. Zapisywanie liczb różnymi metodami
  • Ćwiczenie 6. Zabawa w skojarzenia
  • Ćwiczenie 7. Wyróżnianie głosek w nagłosie/wygłosie
  • Ćwiczenie 8. Odnajdywanie liter pisanych różnymi czcionkami
  • Ćwiczenie 9. Głoskowanie
  • Ćwiczenie 10. Czytanie sylabowe
  • Ćwiczenie 11. Czytanie globalne
  • Ćwiczenie 12. Brakująca litera
  • Ćwiczenie 13. Tworzenie zdań
  • Ćwiczenie 14. Nauka pisania
  • Ćwiczenie 15. Nauka języków obcych

• Załącznik do artykułu W lesie. Część VI. Razem można więcej – karta pracy z mrówką

Do pobrania:

Fragment artykułu nr 1. Alfabet samoakceptacji dziecka

Fragment artykułu nr 2. Nauczyciel wspomagający w przedszkolu

Stałe działy:

• Wskazówki dotyczące sprawnej i skutecznej organizacji pracy przedszkola udzielane przez specjalistów prawa oświatowego, prawa pracy, prawników, wizytatorów z kuratoriów oświaty, wieloletnich dyrektorów i praktyków.
• Baza wzorów dokumentów – godne uwagi wzory dokumentów i pism, przygotowane zgodnie z obowiązującą podstawą prawną  Dodatkowo  wszystkie dokumenty dostępne są w wersji edytowalnej.
• Zmiany w przepisach prawa oświatowego – omawiane w przystępny i zrozumiały sposób, nowelizacje ustaw i rozporządzeń, wraz z komentarzami i konkretnymi poradami związanymi z ich wpływem na pracę dyrektora, grona pedagogicznego oraz pozostałych pracowników.
• Profesjonalne wsparcie w najbardziej problematycznych kwestiach związanych z obowiązkami dyrektora i nauczycieli, ochroną danych osobowych, nauczaniem i wychowaniem dzieci, realizacją podstawy programowej, dokumentacją oraz finansami przedszkola.
• Kalendarium zadań dyrektora wraz z podstawą prawną, informujące z wyprzedzeniem o zbliżających się i planowanych czynnościach do wykonania.

Sprawdź również Niezbędnik Dyrektora Przedszkola i aktualny HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE

Przejrzyj wszystkie tematy webinarów dla przedszkoli – kliknij

Szczegółowe informacje:

Kontakt telefoniczny:

pod numerem:  798 300 319  lub 61 653 64 30

lub e-mailowy:   bok@oficynamm.pl