Dla kogo?

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, wychowawców, specjalistów, dyrektorów szkół i przedszkoli.

Dlaczego warto?

W ostatnich latach obserwuje się swoisty kryzys w relacjach pomiędzy nauczycielami a rodzicami uczniów. Często obserwowana jest postawa wrogości i wzajemnych roszczeń. I bez względu na to, kto w tej sytuacji ma rację, to bez wątpienia nie sprzyja to samemu uczniowi. Ważne jest, aby uświadomić sobie, że tworzenie płaszczyzny porozumienia opartej na skutecznej komunikacji należy przede wszystkim do kompetencji szkoły, a także wiedzieć, jak to robić i podjąć stosowne działania.

Program szkolenia:

Po co szkole rodzic? Dlaczego skuteczna komunikacja nauczyciel–rodzic jest tak ważna i potrzebna?
Trudne sytuacje w relacjach między nauczycielem a rodzicem, przyczyny ich powstawania.
Platforma relacji i porozumienia z rodzicami jako zadanie i wyzwanie współczesnej szkoły.
Siedem zasad skutecznej komunikacji interpersonalnej.
Model wypowiedzi FUCO jako propozycja modelu wypowiedzi do wykorzystania podczas trudnych rozmów z rodzicem.
Co, jeśli wszystko zawiodło, a rodzic nie chce współpracować dla dobra dziecka?

Co otrzymasz?

otrzymasz argumenty przemawiające za tym, że skuteczna komunikacja nauczyciel–rodzic jest potrzebna i konieczna,
dowiesz się, co może leżeć u podstaw trudnych z punktu widzenia nauczycieli prezentowanych postaw rodziców,
poznasz zasady tworzenia platformy porozumienia z rodzicami oraz podstawy dobrej komunikacji interpersonalnej,
zapoznasz się z metodą wypowiedzi FUCO, którą możesz wykorzystać podczas trudnych rozmów z rodzicami.
otrzymasz pdf omawianej prezentacji

Prowadzący webinar:

Sabina Müller – pedagog, oligofrenopedagog, logopeda, trener w oświacie, dyplomowany coach. Przez kilkanaście lat pracowała jako pedagog i dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej. Wcześniejsze doświadczenia zawodowe – konsultant w ośrodku doskonalenia zawodowego, pedagog szkolny, wychowawca świetlicy, pedagog w świetlicy socjoterapeutycznej, logopeda w przedszkolu. Szkoleniowiec i wykładowca. Obszar szczególnego zainteresowania to planowanie, organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej.