Dla kogo?

Dla dyrektorów i nauczycieli wychowania przedszkolnego, rodziców dzieci w wieku przedszkolnych, specjalistów pracujących z dziećmi z SPE.

Dlaczego warto?

Kształtowanie emocji i ich inteligencji oraz postaw społecznych wymaga wiedzy o tym, które postawy dorosłych służą właściwemu modelowaniu, a które szkodzą. Dlatego warto wiedzieć na co zwracać uwagę, czego unikać i jakie warunki rozwojowe stwarzać dzieciom w wieku przedszkolnym by służyło to ich fundamentalnym kompetencjom.

Zrealizujesz tematykę uwzględniającą kierunek polityki oświatowej 2024/25.

Program szkolenia:

Definicja inteligencji emocjonalno – społecznej.
Optymalne warunki rozwojowe przedszkolaka korelujące z rozwojem inteligencji emocji i postaw społecznych.
Zadania i ćwiczenia oraz sytuacje symulacyjne wspomagające rozwój inteligencji emocjonalno – społecznej.
Neurobiologiczne intencje emocji i ich funkcje.
Predyspozycje dorosłych wspierające rozwój przedszkolaka.

Co otrzymasz?

Omawianą podczas szkolenia prezentację.

Ekspertka prowadząca webinar:

Monika Bekker-Goska – specjalistka z długoletnim doświadczeniem, na co dzień pracująca z dziećmi jako terapeuta. Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagogiki, coach i neurodydaktyk.