Funkcjonowanie placówek w czasie upałów i nowe narzędzia dla dyrektorów (26.03.2025)

Trwają wspólne prace dwóch resortów (Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej) nad przepisami regulującymi funkcjonowanie placówek oświatowych w czasie upałów. Możliwe, że wejdą one w życie jeszcze w tym roku szkolnym. Potrzeba przygotowania nowych regulacji wynika z faktu, że obowiązujące przepisy nie uwzględniają wysokich temperatur występujących latem. Mówią jedynie o tym, jak powinien postąpić dyrektor w sytuacji, gdy temperatura w pomieszczeniach jest zbyt niska, tj. poniżej 18 stopni Celsjusza. 

 

MEN deklaruje, że pracuje już nad uzupełnieniem przepisów. Mają być gotowe jeszcze w tym roku szkolnym. Przewiduje się w nich trzy możliwości postępowania dyrektorów w sytuacji, gdy temperatura w pomieszczeniach placówki jest zbyt wysoka. Są to:

• skrócenie lekcji do 25 minut,

• nauczanie zdalne,

• zmiana harmonogramu zajęć w taki sposób, aby lekcje były prowadzone jedynie w go-dzinach porannych.

 

Obecnie dyrektorzy mają podstawę prawną do działania w postaci odwołania lub skrócenia lekcji, jeśli temperatura w pomieszczeniach jest według nich nieodpowiednia do prowadzenia zajęć, ale z możliwości tej korzystają rzadko.

 

Źródło: portalsamorzadowy.pl