Przedszkole – e-wydanie

Wsparcie pracy dyrektora w skutecznym zarządzaniu przedszkolem i bezpieczeństwo prawne

W numerze styczniowym magazynu „Przedszkole”:

Zmysłoterapia

Zagadnienia integracji sensorycznej i ćwiczenia poszczególnych zmysłów pozwalające na optymalizację dziecięcego rozwoju wciąż zyskują popularność. Artykuł zawiera pomysły i sposoby na przedszkolne zabawy, pozwalające stymulować dziecięce zmysły i rozwijać zdolność przetwarzania płynących z nich informacji. Jego uzupełnieniem są zajęć dla trzy-, cztero- i pięcio- oraz sześciolatków dostępne w Dokumentach dyrektora oraz na Platformie MM.

Czego boją się dzieci? Sposoby na dziecięce lęki

Pierwsze lata życia to czas, w którym w rozwoju dziecka dokonują się liczne zmiany wywołujące rozmaite emocje: z jednej strony radość, ekscytację, a z drugiej – strach czy złość. Układ nerwowy małych dzieci nieustannie się rozwija, a one same uczą się, jak radzić sobie z tymi doświadczeniami. Jedną z częściej występujących w tym wieku emocji jest lęk. Warto pamiętać, że sam w sobie nie jest on niepożądany. To element prawidłowego rozwoju, który pomaga w przystosowaniu się do zmian w otoczeniu. W artykule znajdują się podpowiedzi, jak pomóc dzieciom zmagającym się z różnymi obawami.

Domowe rozrywki w czasie pandemii

Mimo że edukacja przedszkolna odbywa się obecnie w trybie stacjonarnym, wiele placówek  staje w obliczu konieczności organizacji pracy w trybie zdalnym przynajmniej przez jakiś czas. Ze względu na pandemię w domach często pozostają też przedszkolaki. Warto podsunąć rodzicom sposoby na zagospodarowanie im czasu w domu tak, by trudna sytuacja epidemiczna miała jak najmniejszy wpływ na ich rozwój.

Realizacja zajęć podstawy programowej

Dosyć powszechnym błędem interpretacyjnym jest utożsamianie godzin, w których przedszkola świadczą swoje usługi bezpłatnie, z czasem, w którym należy realizować wyłącznie zajęcia wynikające z podstawy programowej. W konsekwencji takiego przeświadczenia rodzice często protestują w sytuacji, w której przedszkole w czasie godzin bezpłatnych realizuje np. zajęcia z religii lub zajęcia z innych przedmiotów nieujęte w podstawie programowej. Jeżeli dziecko z takich zajęć nie korzysta – tłumaczą – wówczas nie korzysta też z oferty dydaktycznej przedszkola, zostaje mu zapewniona jedynie opieka.

Relacja dyrektora przedszkola z organem prowadzącym

Czy organ prowadzący może wpływać na decyzje kadrowe podejmowane przez dyrektora przedszkola? Jakie są uprawnienia organu prowadzącego w kwestii funkcjonowania placówki? Kto odpowiada za remonty budynku, w którym mieści się przedszkole publiczne? Jak powinna wyglądać ewidencja czasu pracy dyrektora przedszkola przez organ prowadzący?

Pozostałe artykuły/materiały:

• Roszczenia ze stosunku pracy
• Rada pedagogiczna przedszkola w okresie pandemii
• Jednostka oświaty a prowadzenie skrzynki ePUAP
• Emocje w pracy – sytuacje konfliktowe
• Przekonania na temat chorowania
• Wychowanie bez krytykowania
• Przedszkolne opowieści: Proszę mnie przytulić
• Logopedia praktyczna: Jedzenie a mówienie
• Felieton Małgorzaty Swędrowskiej
• Recenzje książek i konkurs dla czytelników
• Kalendarium zadań dyrektora przedszkola na grudzień i styczeń
• Zmiany w prawie oświatowym (10.11-11.12.2020)
• Aktualności oświatowe
• Pytania do prawnika

Dokumenty dyrektora:

• Umowa na usługę cateringową zbiorowego żywienia dzieci uczęszczających do przedszkola
• Umowa o prowadzenie kursu języków obcych w przedszkolu
• Zmysłoterapia – warsztaty:
  • Propozycje aktywności trzylatków
  • Propozycje aktywności dla dzieci cztero- i pięcioletnich
  • Propozycje aktywności dla dzieci 6-letnich
• Sprawozdanie nauczyciela specjalisty z realizacji zadań podjętych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• Arkusz ewaluacji własnej udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• Wniosek do poradni psychologiczno-pedagogicznej o przeprowadzenie diagnozy

Do pobrania:

Artykuł 1. Zmysłoterapia(fragment).pdf

Artykuł 2. Realizacja zajęć podstawy programowej (fragment).pdf

Regulamin konkursu Przedszkole styczeń 2021

W każdym numerze:

• Wskazówki dotyczące sprawnej i skutecznej organizacji pracy przedszkola udzielane przez specjalistów prawa oświatowego, prawa pracy, prawników, wizytatorów z kuratoriów oświaty, wieloletnich dyrektorów i praktyków.
• Baza wzorów dokumentów – godne uwagi wzory dokumentów i pism, przygotowane zgodnie z obowiązującą podstawą prawną  Dodatkowo  wszystkie dokumenty dostępne są w wersji edytowalnej.
• Zmiany w przepisach prawa oświatowego – omawiane w przystępny i zrozumiały sposób, nowelizacje ustaw i rozporządzeń, wraz z komentarzami i konkretnymi poradami związanymi z ich wpływem na pracę dyrektora, grona pedagogicznego oraz pozostałych pracowników.
• Profesjonalne wsparcie w najbardziej problematycznych kwestiach związanych z obowiązkami dyrektora i nauczycieli, ochroną danych osobowych, nauczaniem i wychowaniem dzieci, realizacją podstawy programowej, dokumentacją oraz finansami przedszkola.
• Kalendarium zadań dyrektora wraz z podstawą prawną, informujące z wyprzedzeniem o zbliżających się i planowanych czynnościach do wykonania.

Pismo polecane przez:

Szczegółowe informacje:

Kontakt telefoniczny:

pod numerem:  798 300 319  lub 61 653 64 30  

lub e-mailowy:   bok@oficynamm.pl