Niezbędnik Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej – serwis online

Razem przeciwko uprzedzeniom. Ćwiczenia dla grup wsparcia rówieśniczego

Uczniowie wykluczani przez rówieśników z powodu swojej „odmienności” czują się samotni i nękani, nie potrafią poradzić sobie z emocjami, a co gorsze, trudno im poprosić o pomoc. Zanim zaczną poszukiwać specjalistycznego wsparcia, często łatwiej im najpierw porozmawiać z bliskimi osobami w podobnym wieku. Ważne, by już na tym etapie spotkali się ze zrozumieniem – w przeciwnym wypadku skutki swoich przemijających trudności mogą odczuwać przez całe swoje życie.

Jak radzić sobie z agresją dzieci i młodzieży?

Statystyki dotyczące agresji wśród dzieci w wieku szkolnym i młodzieży są zatrważające i nie pozostawiają złudzeń. To naprawdę poważny problem. Młodzież często kipi złością, gniewem, frustracją i szuka ujścia dla tych uczuć, przejawiając przeróżne trudne dla nas, dorosłych, zachowania. Oczywiście przejawy agresji zaobserwować można i wśród młodszych dzieci, a także u dorosłych, choć w zależności od wieku przyjmować ona może zupełnie inną formę.

Jak rozmawiać z dziećmi o śmierci najbliższych?

Śmierć jest zawsze ciosem w emocjonalną i psychiczną stabilność człowieka. Gdy odchodzi bliska osoba, często towarzyszą nam poczucie pustki, refleksje nad tym, co nas z tą osobą łączyło, oraz myśl, że już niczego więcej wspólnie nie doświadczymy. Śmierć osoby bliskiej jest nieodwracalną stratą dla nas, dorosłych. A w jaki sposób rozmawiać o śmierci najbliższych z dziećmi?

Zmiany w Rozporządzeniu w sprawie nadzoru pedagogicznego

4 września 2021 r. zostały zmienione przepisy dotyczące sprawowania nadzoru pedagogicznego. Likwidacji uległy jego dwie formy: ewaluacja oraz monitorowanie. W zamian został poszerzony zakres sprawowanej w ramach nadzoru kontroli – obejmuje ona teraz także ocenę jakości pracy szkoły lub placówki.

Ponadto:

• O śmierci – bajka terapeutyczna dla dzieci
• Origami – papierowa terapia pedagogiczna w świetlicy szkolnej
• Rodzina dysfunkcyjna. Jak ją wspierać?
• Rola emocji w praktyce dydaktycznej
• „Znowu razem” – scenariusz warsztatów integracyjnych
• Przestymulowane dziecko – znak naszych czasów
• „Jesteś wyjątkowy – rozwijaj się!” – scenariusz zajęć wzmacniających poczucie własnej wartości
• „Kim jesteś w chwili próby?” – scenariusz lekcji wychowawczej dotyczącej zachowań w niesprzyjających okolicznościach
• Porady prawnika
• Terminarz zadań dyrektora
• Aktualności prawne

Wkrótce:

• Kontrola okresowa budynku – przygotowanie obiektu do zimy
• Przepisy przeciwpożarowe
• Próbna ewakuacja w placówce – procedury postępowania
• Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny
• Współpraca poradni z firmą IT
• Jak radzić sobie z krytyką?
• Jak rozmawiać z dziećmi i nastolatkami o pornografii?
• Realizacja indywidualnych potrzeb dziecka w wieku przedszkolnym
• Origami. Papierowa terapia pedagogiczna
• Pułapka pochopnej diagnozy
• Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych utrwalający pisownię wyrazów z trudnościami ortograficznymi
• Porady prawnika